Тренінговий візит викладачів Полтавського педагогічного університету до Словенії в межах міжнародного проєкту BEAUCOUP
Упродовж 2024–2027 рр. у Полтавському педагогічному університеті триває успішна реалізація міжнародного проєкту Erasmus+ КА2 «Boosting Digital Excellence and Aptitude of Universities in the Countries of East Partnership» (№ 101129280 – BEAUCOUP), спрямований на підвищення рівня цифрової компетентності й розвитку STEM-освіти.
Консорціум університетів-партнерів очолює Тартуський університет (Естонія), координує проєкт кандидатка філологічних наук Олександра Головко. До його реалізації долучилися 17 партнерів із 6 країн: Естонія (Тартуський університет), Польща (Гданський університет), Словенія (Приморський університет, м. Копер), Іспанія (Політехнічний університет Валенсії), Азербайджан (Університет «Хазар», м. Баку), Мінгечевірський державний університет, Нахічеванський педагогічний інститут) – та українські ЗВО: Запорізький національний університет, Тернопільський національний педагогічний університет імені В. Гнатюка, Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського, а також Міністерство освіти і науки України, Міністерство освіти і науки Азербайджану, середня школа (Естонія), 2 дитячі садки (Естонія, Словенія), компанія EdTech Estonia.
На виконання умов проєкту із 02 до 10 травня 2026 року відбувся навчальний візит учасників проєктної групи до м. Копер (Словенія). Інтенсивну програму підготовки здійснили Михайло Рахно, Руслана Шрамко (кафедра англійської та німецької філології) та Анастасія Момот (кафедра історії України).
Упродовж поїздки тривала насичена програма, що логічно поєднала професійні воркшопи, презентації досвіду міжнародної співпраці Університету м. Копер та програм грантової підтримки закладів вищої освіти Словенії, майстеркласи, які розкривали унікальний досвід вчителів дошкільної та середньої ланок освіти м. Копер, творчі зустрічі та ін.
Перший день інтенсиву присвячено особливостям роботи закладів вищої освіти Словенії на прикладі Університету м. Копер (Tina Štemberger, проректор із навчальної роботи, професор Sonja Rutar, заступник декана факультету освіти з якості освіти й розвитку). Родзинкою зустрічі стала інформація про міжнародну діяльність університету (Aleš Oven, міжнародний офіс), його потужна співпраця з іншими закладами вищої освіти регіону щодо багатомовності й підтримки мультикультурності.
Не менш цікавим став воркшоп щодо принципів укладання та основних вимог до силабусів навчальних програм в Університеті (професор Karmen Drljić, факультет освіти), формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувача освіти та її впровадження в освітньому процесі (Tina Štemberger, проректор із навчальної роботи).
Другий день інтенсиву присвятили цифровізації освітнього процесу й методиці підвищення цифрової компетентності викладача закладу освіти (професор Sonja Rutar). Учасники візиту мали унікальну змогу ознайомитися зі взаємодією на всіх рівнях освіти – від довкілля до профільного міністерства – із метою оптимізації та диджиталізації освітніх матеріалів (професор Sonja Čotar Konrad, факультет освіти). Висвітлили також створення й функціювання цифрової системи для дослідників, що дає змогу оптимізували наукові профілі викладача (Matija Čufer, Lenča Ambrožič, ARNES)
Третій день інтенсивну присвячено детальному ознайомленню із системою дошкілля. Викладачі Полтавського педагогічного університету отримали детальну інформацію про мережу гуртків і факультативів у дошкільній освіті, упровадження цифрових технологій, відвідавши дитячий садок м. Копер (Alenka Rušt, директор Kindergarten Koper «Enota Ribica, RA-RA») та проаналізувавши їхню ефективність у розвитку м’яких і цифрових навичок дошкільнят. Презентовано вдокладнену модель педагогічної взаємодії – від підготовки студентів на факультеті освіти м. Копер до їхньої майбутньої діяльності за фахом (професор Anja Pirih, факультет освіти).
Украй актуальним на сьогодні в системі вищої освіти є масових відкритих онлайн-курсів (MOOCs) як складника неформальної освіти педагога в реаліях ХХІ ст. (професор Silva Bratož, факультет освіти), а також дистанційних курсів для здобувачів освіти на університетських дистанційних (Moodle) платформах (професор Sonja Rutar). Саме ці питання висвітлено на воркшопах та майстер класах.
Четвертий день інтенсиву присвятили навичкам програмування (computational thinking) у середній ланці освіти, коли учасники відвідали середню школу м. Скоф’є та познайомилися з викладацьким колективом закладу (Sanela Hudovernik, Eneja Baloh, Osnovna šola Oskarja Kovačiča Škofije), де окреслили виклики в цифровізації закладів середньої освіти Словенії.
П’ятий день надзвичайно насиченої програми у форматі виїзного засідання (Portorož, Piran) до факультету туризму узагальнив досвід Університету м. Копер щодо розробки відкритих навчальних платформ (Open learning platform) із підвищення кваліфікації на різних факультетах (професор Silva Bratož, Karmen Drljić, факультет освіти, Šarolta Godnič Vičič, факультет туризму), а також підтримки вчителів і викладачів до викликів у цифровому освітньому середовищі (професор Andreja Klančar, факультет освіти).
За результатами тренінгів всі учасники отримали сертифікати.
Досвід інтенсиву навчального візиту є надзвичайно корисним для розвитку безбар’єрного цифрового середовища Полтавського педагогічного університету. Отримані навички міжнародної співпраці учасників проєкту є цінними для впровадження концепту «цифрового університету» ХХІ ст. в українських реаліях сьогодення.
Колектив Полтавського педагогічного університету на чолі з ректоркою професоркою Мариною Гриньовою висловлює щиру подяку Тартуському університету й, зокрема, Олександрі Головко як координаторці проєкту BEAUCOUP за постійну підтримку й професіоналізм.
Осібна щира подяка – керівництву й викладацькій спільноті Університету м. Копер за гостинність та надзвичайно плідні воркшопи й зустрічі, що гармонійно поєднали теорію та практику!
Надалі – потужна співпраця в онлайн-форматі з розробки й оновлення силабусів курсів, підготовки унікальних матеріалів до MOOC та оновлення навчальної платформи MOODLE в Полтавському педагогічному університеті.
Проєкт BEAUCOUP – триває!
